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北艺传媒举行第40轮教学专家听课活动
  • 2018-05-17 08:38:20
  • 教学质量是一所学校生存发展的生命线,课堂教学是教师知识修养、学术造诣以及对教学大纲和教材的钻研与处理、教学设计与讲解水平的综合反映。课堂教学效果则是学生对老师教学水平以及对课程兴趣、爱好、掌握程度的综合反映。

    北艺传媒坚持公益、规范、诚信、特色办学,多年来一直注重加强教学管理,改进教学方法,突出教学工作的中心地位,不断提高教学质量和改进课堂教学水平。为了更好的促进教学相长,提高有效教学,提升教学水平,学院于2018年5月15日举行了第40轮教学专家听课督导教学活动。本次专家听课督导活动,听了学院美术、表演、设计、传媒四大学科群的六门课程,涵盖了七个专业。在上午推门听课之后,下午13:30听课专家陈斌龙教授、齐国光教授与授课教师进行了反馈座谈。

    在反馈座谈会上,陈斌龙教授指出,杨院长历来重视教学,重视教师培养和历练,重视有效教学,重视专家的“传帮带”作用,加快培养和造就一批中青年骨干教师,使本院期中教育专家听课督导活动常态化制度化,对全院教师有效教学及学生有效学习起到了明显的推动和保障作用。学院多年来始终坚持以教学为中心,转型后也呈现出艺术传媒类院校的特点。高职院校的有效教学就是为了培养合格的高等技术应用型人才。

    陈斌龙教授说,同类听课反馈活动学院已举办过39次,每学期期中专家督导听课前,杨院长都要在院办公会议上进行专门研究部署,做出具体安排,落实责任人,再加上提前一天檢查验收,拾遗补缺,使专家督导听课工作一次比一次做得好,一次比一次效率高。这对促进教师成长、提高教学质量意义重大。课堂是教师与学生的“接口”,成熟的教师应在知识和传授方法上都成熟。通过此次听课,总体印象是学院重视师资和教学效果。教务处准备工作充分,教学材料例如课表、教学评价表、教师花名册等齐全。学生出勤和听课纪律良好。学生处学管工作认真负责。环境卫生、教学辅助设备良好。

    陈斌龙教授指出,在课堂有效教学方面,各专业授课教师也表现的不错。一是《基础写作》课程的授课备课与讲解认真,PPT课件使用得当,并辅以板书,教态端正,语速均匀,讲解明晰。希望能够规范和优化板书,提高嗓音,张扬激情,增加课堂提问与互动。二是《声乐》课程教学材料齐全且做了及时更新,演唱示范性强。同时建议课堂一对一教学期间,要求其他同学一并认真听或适当发言,从而加大课堂参与和覆盖,增强课堂实效。三是《Premiere 设计》课程教学材料齐全,强调了动手实践,调动了学生注意力投入听课。同时建议该课程作为实践类课程也要加入必要的讲解和提示。

    陈斌龙教授反馈完意见后,齐国光教授也反馈了听课意见。他说,基于听课教师与授课教师专业未必一致,听课与讲课的角度不同,听课时间较短三个事实,听课反馈的目的在于启发授课教师,使其有所收获。一是《影视制作课程设计》课的教学目标、方法、条理、效果值得肯定,建议加强对学生设计思路的培养。二是《中国画鉴赏美学》课虽内容面广难度大,但授课有一定特色,把诗文与书画结合起来欣赏,体现出授课教师的知识底蕴与学术水平。希望该课程更切合学生,充分调动课堂参与,加强教学效果。三是《素描》课指导性教学特点突出,教学内容能与时俱进,授课能够培养学生的创新创造精神。建议该课程结合学院和课程实际设定目标,并加强因材施教。

    齐国光教授指出,学院在教学上总体优点突出,能够保持良好的教学状态,围绕目标做出思考,注意氛围与互动,表现出一定的教学特色。同时从听课情况来看,也存在尚待加强的环节,学院教学应加强教书育人的意识,更加强调对学生能力的培养。在此提出三点希望:希望广大教师保持和发扬备课充分、态度认真等优点;希望加强教学研究,更加注重教学效果,把握好培养学生能力的度;希望日后在有条件下进一步改善教学设备。

    北艺传媒历来十分重视教学专家听课活动,每个学期都要开展此活动,至今已坚持了多年,并建立了听课制度。教学专家听课的意义非凡,一是可以了解教师的教学水平,二是可以学习先进的教学方法,三是评价教师的教学能力,四是可以进一步做到因材施教。本次听课反馈活动不仅推进了课堂有效教学,专家们对教学态度和方法的重视,再次契合了杨波院长对广大教职员工“专业、敬业、人品、精品”的要求。

    北艺传媒举行第40轮教学专家听课反馈教学督导活动,不仅身体力行贯彻着学院第九次教学工作会议的精神和要求,推进了有效教学,更是展示了北艺传媒人的新时代风采——在新时代、新起点、新高度奋力展现新作为、实现新发展、作出新贡献。


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